Semana 4 - Inclusão Digital

Depois de terminar de ver mais uma parte da entrevista com Michel Serres, seguimos com as produções multimídia, que pretendem integrar uma proposta sobre Metareciclagem e Robótica Livre na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.

Então, em decorrência desta abordagem sobre a sociedade contemporânea, se fez necessário aprofundar um pouco mais em questões sobre inclusão digital e software livre, onde foram utilizados o texto
BONILLA, Maria Helena. Inclusão Digital e Formação de Professores
e diversos materiais/links disponíveis no moodle.

Ficou encaminhado que cada um, além de fazer sua reflexão diária em se blog, participariam dos dois fóruns deste tópico no moodle. Na próxima semana veremos um pouco mais sobre software livre, além de começar com as oficinas para as produções multimídia.

Semana 3 - Os usos dos saberes na sociedade contemporânea

Nesta semana vimos parte da entrevista com Michel Serres no Roda Viva: Os usos do saber na sociedade contemporânea.

Também começamos a organizar os grupos para as produções multimídia da disciplina.

Semana 2 - A sociedade contemporânea e a nova relação com o saber

Para abordar o tema "A sociedade contemporânea e a nova relação com o saber", utilizamos basicamente dois textos: BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX - texto básico 1. e LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999 (cap. X e XI) - texto básico 2 - pasta 77 (leitura obrigatória).
Para uma maior apropriação dos termos que os textos apresentam, foi construído um glossário no moodle.
Ainda no moodle, um fórum para discutir o tema abordado nas discussões dos textos e demais materiais utilizados.

Neste ponto, é fundamental que cada um vá construindo suas interpretações individuais. Para isto, cada um deveria criar um blog e postar lá uma reflexão de cada aula. Neste blog são entrados os links dos blogs de todos desta turma, o que deve ser feito por cada aluno também.

Semana 1 - Desconectados?

Começamos esta disciplina no dia 08 de agosto. Esta semana ainda estão várias coisas se ajustando; por causa da greve dos servidores, muitos ainda estão com problemas de matrícula, notas de disciplina passadas, ajustes... Por uma decisão dos professores do departamento ao qual sou submetida, as aulas começariam, mas isto pode passar por uma revisão da congregação e, talvez, as aulas ainda parem.

Da maneira como foi possível, começamos a disciplina com as apresentações dos matriculados, a minha, a apresentação e discussão do programa da disciplina (ementa, conteúdos, metodologias, ambientes, avaliação), bem como os cadastros e exploração de alguns ambientes que serão utilizados: moodle, twiki, lista de discussão. Outros ambientes aparecerão assim como se fizerem necessários.

De início, começamos problematizando a partir de uma reportagem da revista Veja, “Desconectados” (Veja, 08 ago 2007, pg 102). O texto foi lido e destacamos aspectos como: O computador contribui na aprendizagem? Qual influência/interferência ele tem na escola? Como são geridas as tecnologias na escola para chegar a estes resultados? Como foram obtidos os resultados apresentados pela revista? Apresentam-se como falaciosos ou coercivos? Como o professor se insere neste processo? Qual a função do professor na escola da sociedade contemporânea?

Estes questionamentos levantaram vários aspectos que serão trabalhados com os próximos textos.

Turma 03

Este é o blog da Turma 03 da disciplina Educação e Tencologias Contemporâneas (EDC287). Aqui vamos reunir informações importantes, bem como construir o percurso da disciplina neste semestre.
Ao lado estão os endereços dos componentes desta turma. Vale a pena visitar e ver a compreensão singular!

EDC 287 - Educação e Tecnologias Contemporâneas

EMENTA

Utilização das novas tecnologias no processo ensino-aprendizagem. Enfoque teórico-prático sobre o uso do computador e da tecnologia digital na educação, bem como as implicações pedagógicas e sociais desse uso. Elaboração de material audiovisual.